Цели: воспитывать любовь и бережное отношение к природе; показать отношение к природе наших предков; обучать правилам поведения в лесу.
Ведущий. Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в гостях у Бабы Яги. Легко ли в наше время жить в лесах, пусть даже и сказочных? С чем приходится сталкиваться нашим героям, есть ли в этом наша вина, и как найти выход из трудных ситуаций? Мы с вами в заколдованном царстве, через несколько минут все здесь оживет. Смотрите, слушайте, думайте, запоминайте!
Сказка мудростью богата
Скажем сказке: «Приходи!»
Это присказка, ребята,
Сказка будет впереди.
Баба Яга. Здравствуйте, мои дорогие гости! Я очень рада видеть вас на моем юбилее. Ох уж эта старость, все косточки болят! И упросила я Ивана да Марью помочь мне встретить дорогих гостей. А то Кощеюшка да Леший — вот и все мои гости.
Дорогих гостей встречаем
Круглым пышным караваем!
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим,
Поклонясь, отведать просим!
(Стук в дверь, с троном на плечах входит Царь Горох.)
Царь Горох. Ох, не опоздал ли я, честной народ? Вроде бы вовремя. А где же именинница? И подарок я ей приготовил, да саму-то не вижу. Где же она?
Баба Яга. Здорово, касатик! Что-то ты задержался! А на загривке что тащишь?
Царь Горох. А это и есть мой подарок. Небось, уж устала в ступе-то своей летать, вот я тебе и дарю трон. Поди-ка заработала за 1000 лет посидеть на нем.
Баба Яга. Ох, спасибо тебе, мой золотой! Вот порадовал старушку. Проходи, гостем будешь!
Марья. Ребята, вы не забыли, что мы сегодня приглашены на день рождения? Так давайте порадуем Бабу Ягу и споем для нее «Каравай»!
(Дети водят вокруг Яги хоровод «Каравай-каравай»).
Марья. А что это ты, Баба-Яга, такая разнесчастная?
Баба Яга. Да вот, касатики мои, грустно мне оттого, что не могу я вас в своем лесу порадовать. Не справляюсь я!
Иван. Да что случилось-то? Говори поскорее! С чем это ты не справляешься?
Баба Яга. Неполадки кругом, неполадки! Плохо в лесу становится и птицам, и зверям, и растениям. Много гостей в лес приходит, а как вести себя в лесу, не знают.
Иван. А давайте, ребята, поможем Бабе Яге!
Ведущий. Ребята, посмотрите, что творится в лесу!
Еж. Еж пыхтит и морщится:Что я вам — уборщица? Лес никак не подмету! Соблюдайте чистоту!
Водяной.
Я — одинокий водяной,
Никто не водится со мной.
Друзья мои, лягушки,
Болеют, как старушки!
На дне моей квартиры –
Бутылки, тряпки, вилы.
Не озеро — помойка!
Не уходи, постой-ка!
Кругом лежат жестянки,
Запчасти, склянки, банки –
Тьфу какая гадость!
А мне так жить охота!
Ведущий. Если в воду не сбрасывать мусор, то постепенно вода сама очистится, а если озеро очистить от отходов, то тогда жизнь вернется в водоем.
1-й ребенок.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все — и я и ты,
Если мы сорвем цветы –
Опустеют все поляны,
И не станет красоты.
2-й ребенок.
Много трав растет полезных
На земле страны родной.
Могут справиться с болезнью
Мята, ландыш, зверобой.
Ведущий. Но много трав уже занесено в Красную книгу.
3-й ребенок.
Охраняются Красной книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
4-й ребенок.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются птицы, охраняются звери,
Охраняются даже цветы.
Ведущий. Все люди, прежде чем войти в лес, должны знать правила поведения в лесу.
(Баба Яга слушает объяснения ребят, как правильно вести себя в лесу).
5-й ребенок.
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб леса вокруг шумели,
Чтобы были голубыми небеса.
6-й ребенок.
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась
И была на ягодах роса.
7-й ребенок.
Мы хотим, чтоб солнце грело,
И березка зеленела,
И под елкой жил смешной колючий еж.
8-й ребенок.
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый дождь.
Ведущий. А что вы предлагаете сделать для Бабы Яги, чем ей помочь?
(Дети собирают на поляне возле избушки весь мусор).
Баба Яга. Вот молодцы, касатики мои!
Ведущий. А умелые руки не знают скуки.Кто трудился от души — веселись теперь, пляши!
Концерт для Бабы Яги: (танцы, песни, игра на музыкальных инструментах.)
Эстафета «По кочкам».
Ребята по очереди прыгают по кочкам (листы бумаги, разложенные на полу) и преподносят подарки Бабе Яге, сделанные своими руками.
Баба Яга. Благодарю всех гостей и приглашаю вас на следующий мой день рождения.
Действующие лица: Баба Яга, ведущий.
Оборудование: оформление сцены (лес, домик Бабы Яги); костюмы.
Подготовка: концертные номера вокального, хореографического ансамблей; номер ансамбля балалаечников.
Проходи, честной народ!
В гости музыка зовет!
Начинаем мы программу
Для гостей, друзей, для всех!
Начинаем панораму
Удивительных потех!
Гости! Велено до вас
Довести в сей час указ,
Заготовленный самой
Нашей Бабою Ягой.
Ведущий зачитывает указ.
Дорогие друзья!
Жду сегодня в гости всех.
Тех, кто любит звонкий смех.
Буду ждать вас на опушке,
Там, где квакают лягушки.
День рожденья у меня,
Приходите все, друзья!
Будем петь и танцевать,
Бегать, прыгать и играть!
До встречи. Баба Яга.
Открывается занавес. По сцене ходит задумчивая Баба Яга.
Ведущий. Здравствуй, Баба Яга!
Баба Яга. Кому баба, а кому и бабушка!
Ведущий. Здравствуй, бабушка. С днём рожденья тебя!
Баба Яга.
Ой! Да как же я забыла?!
Мне ж сегодня – тыща лет!
Двести – было, триста – было,
Значит, нонче – тыща лет!
Будет! Будет седни праздник:
Бабе Ежке – тыща лет!
Я вас в гости приглашаю,
Всех! На праздничный обед!
Эх, давно я не водила
Хороводов на лугу,
Сарафанец новый сшила,
Щас надену, побегу!
Пусть летят года, как птицы,
Пусть уходит в небо дым,
Кто умеет веселиться, –
Остается молодым!
Как я!
Ведущий. Мы, Баба Яга, не только в гости пришли, но и подарки приготовили.
Ученик читает стихотворение.
Нет настроенья у Бабы Яги:
Встала не с той, вероятно, ноги.
Смотрит на Лешего как на врага
Страшно сердитая Баба Яга.
Леший бы мог разозлиться в ответ –
Он же нарвал незабудок букет.
Злая колдунья оттаяла сразу,
Даже цветочки поставила в вазу.
Баба Яга. Ох, спасибо, мои золотенькие. Сяду я на пень, посижу, да совет один скажу:
Раз, два, три, четыре!
Разбросай по всей квартире
Погремушки, колотушки
И катушки, и вертушки,
Барабаны, молоточки,
Тапки, шапки и платочки!
Раз, два, три, четыре, пять –
И не вздумай убирать!
Мама будет очень рада.
А не веришь – и не надо!
Ведущий. Ладно, хватит нам болтать. Время подарки-поздравленья принимать.
Баба Яга.
Сяду рядышком на лавку.
Вместе с вами посижу.
Загадаю вам загадки,
Кто смышленей погляжу.
Загадки.
Дарья с Марьей видятся, да не сходятся. (Пол и потолок)
Полна коробушка, золотых воробушков. (Угли в печке)
Новая посудина, а вся в дырах. (Корзина)
Черный конь скачет в огонь. (Кочерга)
Два брюшка, четыре ушка. (Подушка)
Утка в море, а хвост на заборе. (Ковш)
Всем, кто придет
Всем, кто уйдет руку подает. (Дверная ручка)
Летом спит, зимой ест,
Тело тепло, а крови нет. (Печка)
Три братца пошли купаться.
Два купаются, третий на берегу валяется.
Искупались, вышли, на третьем повисли. (Ведра и
коромысло)
На Руси играют ложки,
На Руси поет рожок,
На Руси живут матрешки,
Погляди на них дружок.
Баба Яга.
Эй, матрешки-хохотушки
Затевайте-ка частушки,
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.
Частушки.
Пропоем мы вам частушки
Замечательны таки
Что пойдут плясать старушки
Затанцуют старики.Как запели петухи
Нынче соловьями
Сочиняются стихи
Словно песни сами.
В день рождения Иван
Подарил Яге диван.
Она на нем летает,
А ступа отдыхает.
В старом дереве дупло
Черное-пречерное...
Кто в него шутя заглянет,
Тому будет “темная”.
Не ходите, детки в лес,
Ужас вас охватит…
Там грибы растут стеной,
Но на всех не хватит.
Накануне у Яги
Подгорели пироги.
Потому Яга и встала
Поутру не с той ноги.
Чтоб не мерзли на снегу
Ноги у избушки,
Ей купила на меху
Валенки старушка.
Кавалеры наши модны,
Никуда они не годны.
По метелке в руки дать,
По амбарам крыс гонять.
Мы пропели вам частушки,
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим
Чтоб вы нам похлопали!
Ведущий. Хороши матрешки! А я предлагаю проверить, как ребята знают песни. Попробуйте угадать, о какой песне идет речь.
Игра “Музыкальная шкатулка”.
- Песня о зеленом насаждении, приходящем в гости к людям один раз в году. (В лесу родилась елочка)
- Песня о ленивом мальчике с большой ложкой. (Антошка)
- Песня о безразличии к погодным условиям при наличии рядом надежных людей. (Если с другом вышел в путь)
- Песня о выражении лица, от которого всем становится, теплей. (Улыбка)
- Песня о “белогривых лошадках”, на которых нельзя прокатиться. (Облака)
- Песня большого оптимиста о небольших неприятностях. (Песня Кота Леопольда)
- Песня о путешествии на льдине в поисках мамы. (Песенка Мамонтенка)
Всем известно – где песня льется,
Там легче живется.
Послушайте песню шуточную,
Песню шуточную, прибауточную.
Вокальный ансамбль исполняет песню.
Ведущий. Слушайте внимательно разъяснялки и подумайте, о ком или о чем говориться в тексте.
Игра “Разъяснялки”.
Давным-давно появился на свет этот инструмент. Родился подобно арфе из натянутой струны лука. Только изменялся он по-другому: струны стали натягивать не на раму, а на деревянную доску. Этот инструмент клали на колени и, перебирая струны, пели песни и сказывали былины (гусли).
Вы пришли в оперный театр. Спектакль еще не начался, но в оркестровой яме уже собрались музыканты. Они настраивают свои инструменты, и стоит невообразимый шум. Но вот появляется человек и оркестр затихает. По одному взмаху начинает звучать прекрасная музыка (дирижер).
В любой музыкальной школе есть хор и конечно в нем есть один или два особенно голосистых участника. Обычно им приходится начинать песню, которую потом все дружно подхватывают (запевала).
Перерыв между действиями в спектакле или отделениями концерта (антракт).
Это очень древний и очень распространенный инструмент. Его предок – простая каменная или деревянная колотушка, которой пользовались еще первобытные люди. Однако они заметили, что звук становится более гулким, если бить не по сплошному дереву, а по полому сосуду. И тогда стали на сосуд натягивать звериные шкуры (барабан).
Баба Яга.
Ну-ка танец музыкальный,
Шуточный и удалой,
Встань передо мной
Как лист перед травой!
Хореографический ансамбль исполняет танец.
Баба Яга. А я хочу проверить, хорошо ли ребята знают сказки. Я буду называть произведение, придавая его названию противоположный смысл.
Игра “Сказки-наоборот”.
- “Великан рот” - Карлик нос.
- “Дождливый царь” - Снежная королева.
- “Серебряная курица” - Золотой петушок.
- “Принц журавль” - Царевна лягушка.
- “Царь на бобах” - Принцесса на горошине.
- “Маша пианистка” - Садко-гусляр..
Как у наших у ворот
Собирается народ.
Все-то с ложками,
Да с трещотками
Как у нашего соседа
Весела была беседа:
Гуси в гусли,
Утки в дудки,
Чечетки в трещотки,
Чайки в балалайки.
Играют, играют, всех потешают.
Выступает ансамбль балалаечников.
Ведущий. Все вы знаете пословицы о доме, о гостях, о хозяевах. Я начинаю, а вы продолжайте.
Игра “Продолжи пословицу”.
- Дом без хозяина – сиротинка.
- Дом вести – не рукавом трясти.
- Дом невелик, да лежать не велит.
- Дома – как хочу, в людях – как велят.
- Дома не сидится, а в гости не зовут.
- Дома постоишь, а в людях посидишь.
- От добрых гостей ждут добрых вестей.
- Новых друзей наживай, а старых не теряй.
- В гостях хорошо, а дома лучше.
- Дерево держится корнями, а человек друзьями.
Баба Яга.
Раздайся народ!
Детвора плясать идет.
А я сяду, посижу,
На их танец погляжу!
Хореографический ансамбль исполняет танец.
Баба Яга. Ой, ребята, как же с вами весело и интересно. И все-то вы умеете: и петь, и играть, и даже загадки отгадывать. Хорошо с вами, но дело к вечеру. Пора мне нечисть разную на вечерку собирать. Будет сегодня, что им рассказать, будет, чем похвастаться – вон с какими интересными ребятами познакомилась. Спасибо, что не забыли бабушку. Еще когда-нибудь встретимся. Прощевайте-ка, до свидания!
В сценарии использованы стихотворения Н.Пикулевой, Е.Лаврентьевой, И.Антоновой, И.Андриановой.
яна моисеева
Экологическая игра-путешествие для дошкольного возраста. «Проказы Бабы Яги».
СТАНЦИЯ «ПРОКАЗЫ БАБЫ ЯГИ »
Оборудование и материалы : домик «бабы яги » , костюм бабы яги , атрибутика для дома бабы яги (пауки, метла, скелеты и т. д., картинки с изображением игры «Что можно, что нельзя» , памятки для детей .
Участники : один взрослый в роли бабы яги и один взрослый в роли ведущего.
Цели игры :
Развивать у детей :
Устойчивый интерес к природе, её живым и неживым объектам и природным явлениям, окружающего мира, вдумчивое и бережное отношение к объектам природы;
Формировать у детей :
Систему экологических знаний и представлений;
Чувство близости к природе и сопереживание всему живому, заботу и бережное отношение к природе;
Образное, поэтическое видение картины природы;
Умение анализировать различные природные и социальные явления и события, сопоставлять их, обобщать; делать элементарные умозаключения; предвидеть возможное развитие событий и на основе этого планировать свои и чужие действия, поступки;
Воспитывать у детей :
Осознанное отношение через общение с природой;
Бережное отношение к природе, развитие аналитического мышления,
Ход игры:
Встречает ведущая :
Здравствуйте дорогие ребята, проходите.
Выбегает баба-яга.
Ха-ха, что пришли….Вот теперь то я вас и не отпущу.
Ведущая :
Баба-яга, почему у тебя так тут грязно, везде мусор разбросан?
Где,где,что здесь…. ведь красотище просто глаз не отвести. И вообще я знаю как вести себя в своем лесу.
Ведущая :
Ну,ну и как расскажи нам с ребятами.
Б. Я говорит и показывает детям картинки :
Приходишь в лес и сразу начинай кричать погромче,шуметь,слушать громко музыку,пугать всех животных.
Ведущая :
Ребята можно так себя вести. Ответ ребят.
А яйца в птичьих гнездах,такие аппетитные,вкусные нада их доставать из гнезд и играться ими .
А еще нада разорять муравейники,от них все равно нет не какой пользы,и из-за этих куч пройти не возможно. И вообще кусачие только и все. Вы согласны со мной ребята? Ответ ребят.
Ведущая спрашивает ребят согласны они с этим или нет и почему.
Так надо срочно выловить всех бабочек, божьих коровок, шмелей,стрекоз-что с них толку,все мельтешат перед глазами,забиваются в уши мне. Согласны со мной? Ответ ребят.
Ведущая спрашивает ребят согласны они с этим или нет и почему.
А еще мне нравится, когда на весь лес стоит треск (горит огонь,пламя так и лижет листочки, и так становится тепло ну и очень светло,ярко,красиво жуть как! Вы согласны со мной ребята? Ответ ребят.
Ведущая спрашивает ребят согласны они с этим или нет и почему.
Ведущая :
Ну, ты поняла теперь Б. Я., что так делать нельзя?
Ну,спасибо ребята я поняла теперь,что нада беречь наш где мы живем.
Читаем стихи ведущий и Б. Я.
Ведущая :
Все-все, все на свете,
На свете нужны,
И мошки не меньше нужны,
Чем слоны!
Нужны все на свете,
Нужны все подряд-
Кто делает мед
И кто делает яд.
Ведущая :
Нельзя обойтись
Без чудищь нелепых
И даже без хищников
Злых и свирепых.
Плохие дела
И кошка без мышки,
И мышка без кошки
Не лучше делишки.
Все вместе :
Все-все, все на свете,
На свете нужны
И это все дети
Запомнить должны!
Ведущая раздает памятки детям «Сбережем и научим других беречь природу» .Прощаемся!
Публикации по теме:
«Береги свою планету». Экологическая игра-путешествие Береги свою планету. Игра – путешествиеЦельи и задачи:. - воспитание бережного отношения к окружающей среде; -формировать стремление к сохранению.
Конспект занятия по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие Бабы-яги по городу» Аннотация Реализация данной работы осуществляется через все доступные формы и методы. Это - беседы, обсуждение дорожных ситуаций, наблюдения,.
Цель игры: формирование элементарных экологических знаний о природе родного края. Задачи. 1. Создать условия для уточнения и закрепления.
Сценарий новогоднего праздника для детей старшей группы «Проказы Бабы-яги» Сценарий новогоднего праздника для детей старшей группы «Проказы Бабы Яги» Ведущий: Как приятно, что сегодня Гости к нам сюда пришли И,.
Сценарий новогоднего праздника в старшей группе «Проказы Бабы-Яги» Сценарий для Новогоднего праздника в старшей группе Действующие лица: Снеговик Баба Яга Дед Мороз Снегурочка- ведущая Девочки-снежинки,.
Сценарий новогоднего утренника для начальной школы «Проказы Бабы-яги» Сценарий новогоднего утренника “Проказы Бабы-Яги” (Голос из-за кулис) Весёлый зал блестит сегодня, Сверкает множеством огней, Сегодня мы.
Цели и задачи:
1)развитие познавательного интереса к природе;
2)воспитание бережного, гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле;
3) развитие нравственных качеств личности: чувства ответственности, чувства товарищества, готовности прийти на помощь друзьям;
4) привлечение внимания к русскому народному творчеству: пословицам, загадкам, поговоркам.
Подготовительная работа:
1. конкурс рисунков;
2. выставка книг о природе;
3. изготовление декораций к сказке.
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами посмотрим сказку. Но, хотя это и сказка, тема её очень серьезна - отношения человека и окружающего нас мира. Что такое окружающий мир? Да это все то, что вокруг нас: лес, воздух, вода, животные, растения и, конечно же, люди. И если мы хотим быть здоровыми, иметь друзей, то мы сами должны бережно и уважительно относиться к окружающему миру. Итак, наша сказка начинается!
1 скоморох.
Собирайтесь, добры люди!
Представление здесь будет!
2 скоморох.
Здравствуйте, гости дорогие,
Да и вы, хозяева родные!
1 скоморох.
Здоровья вам да удачи,
Терпения и радости в придачу!
А сказочку послушать не желаете?
А где послушать, там и посмотреть.
А сказка наша не простая….
2 скоморох.
В ней - намек, хоть сказка - ложь,
Посмотри и сам поймешь.
Ведущий: Итак, в путь! Вот мы и прибыли за город, в лес.
На фоне музыки звучат стихи.
Здравствуй, лес,
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою,
Что нам шепчешь на заре
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей томится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи:
Ты же видишь мы свои.
Музыка звучит устрашающе
Ведущий: Лес этот необычный, загадочный. Чего тут только не встретишь! И болото, и дремучая чаща, и целые заросли мухоморов. Да и вечереет уже. Страшновато становится. Но ведь среди нас нет трусишек? Ой, что это там?
(Звучит музыка, Водяной танцует с лягушками)
Водяной: Ну что, и вы от меня отворачиваетесь? Боитесь? А ведь когда-то и я был обычным мальчишкой. Тогда меня боялись все обитатели этого пруда. Лягушку мог первым камушком припугнуть!
(лягушки прыгают от Водяного в разные стороны)
Водяной: А рыбоглушилку какую классную изобрел! Даже мальки всплывали! Точно, кверху брюхом. Ну, а мелочь лесная из-под колес моего мопеда еле улепетывала. Но однажды все кончилось. Заехал я на железном своем коне сюда, к пруду, помыл мопед, напустил, как всегда в воду грязи да бензина… Гляжу, а это уже и не пруд вроде, а настоящее болото, и сам я очутился на дне, позеленел, перепонки между пальцами отросли, посмотреть на себя страшно. Теперь мерзну здесь в сырости, прохожих пугаю. Тоска. А может вы, ребята, мне поможете? Так хочется обратно в мальчика превратиться! (Лягушки смеются)
Ведущий: Да как тебя расколдовать-то? Подскажи!
Водяной: Эх, надо одну загадку отгадать.
Ведущий: Ну что, ребята, поможем Водяному?
Водяной: Спасибо вам! Уж больно загадка заковыристая. Ну да ладно, все равно другого выхода нет… Ребус надо отгадать.
(2 мальчика отгадывают ребус. Водяной исчезает за ширмой, потом
появляется другой мальчик и говорит)
Спасибо вам, ребята! Теперь я на всю жизнь запомню, как надо к природе относиться, да и вам советую не забывать, чтобы на моем месте не оказаться.
Ведущий: Какие еще необычные встречи обещает нам сказочный лес? Вокруг так таинственно и тихо…
(Звучит музыка, появляется Баба-Яга, танцуя с лягушками)
Ведущий: Вот так встреча! Вот так страшилка!
Баба-Яга: Сама не пойму, что я такое плохое сделала?
Ведущий: А что случилось с вами, бабушка?
Баба-Яга: Какая я вам бабушка? Я девочка, только заколдованная. А случилось это так. Ну, любила я это… слегка привра… короче, прихвастнуть. Надеру цветов в лесу, уставлю ими свою комнату, а девчонкам хвастаю, что это поклонники их мне прислали. Или вот, к примеру, весь наш класс занимался в кружке юных космонавтов, а я объявила, что меня в отряд настоящих космонавтов приняли. И что я готовлюсь к полету на Луну. Так вот я до сих пор и летаю, только не в ракете на Луну, а в ступе. А так хочется вернуться обратно домой, а не носиться ночью по глухому лесу. Как же я соскучилась по своей мягкой кроватке!
Лягушки: Да как же ты возвратишься? Тебя ведь и мама родная не узнает. На кого ты стала похожа?
Баба-Яга: Я больше ни цветов рвать, ни хва… обманывать не буду. Расколдуйте только.
Ведущий: Ну что, ребята, попробуем ей помочь? Что от нас требуется?
Баба-Яга: Я загадаю вам загадки, а вы их должны отгадать.
1. Катится катушка,
Не зверь, не птушка,
Не камень, не вода,
Не отгадаешь никогда. (Луна)
2. Нехожена дорожка
Посыпана горошком. (Небо и звезды)
3. Платье потерялось,
Пуговки остались. (Рябина)
4. Мягок, а не пух,
Зелен, а не трава. (Мох)
5. Не зверь, не птица,
А нос, как спица. (Комар)
6. Сидит бык, у него шесть ног -
И все без копыт. (Жук)
(Баба-Яга исчезает за ширмой, появляется другая девочка и говорит)
Баба-Яга: Ура! Наконец-то расколдована и я смогу вернуться домой! Спасибо вам, я постараюсь больше в ужастики не попадать.
Ведущий: Уфф, ребята! Давайте-ка немного отдохнем. Давно уже путешествуем по лесу, узнаем от ужастиков, как нельзя вести себя в лесу. А вот, что мы знаем о лесе и его растениях?
(появляется Дядюшка Ау)
Дядюшка Ау: ОЙ-ой-ой! Меня кашель замучил, и ногу я натер, и голова болит и температура поднялась.
Ведущий: И что же нам делать? Кто же нам поможет? А! Вот и «Лесная аптека». Что же это тут написано?
(читает загадки)
1) Стоит в лесу кудряшка,
Белая рубашка,
В середине золотая,
Кто она такая? (Ромашка)
2) Тонкий стебель у дорожки
На конце его сережки.
На земле лежат листки
Маленькие лопушки.
Нам он - как хороший друг,
Лечит ранки ног и рук. (Подорожник)
3) Жжется, а не огонь;
Злая, а людей лечит.
Кто это? (Крапива)
4) Сверху листик гладкий,
Но с байковой подкладкой. (Мать-и-мачеха)
5) Кто живет весною
С желтой головой?
Солнце ярко светит
Голова белеет
Ветер налетает
Пух с нее срывает (Одуванчик)
6) На зеленом шнурочке
Белые звоночки. (Ландыш)
Ведущий: Помогли Дядюшке Ау лекарственные травы. Вот мы и передохнули, можно и в путь отправляться. Может быть, еще кто-нибудь нуждается в нашей помощи.
(Из-за ширмы летят шишки, звучит музыка. Появляется Леший)
Ведущий: А это еще кто?
Леший: Я - Леший Лешевич. Правда не настоящий, а заколдованный. Сейчас начну вас в чащу заманивать, следы запутывать. Страшно?
Ведущий: Что ты, Леший! Ребята здесь не робкого десятка, правда? Говори, что тебе от нас нужно?
Леший: Дело вот в чем. Был когда-то я туристом. В лес ходить любил, пикники устраивал. А вот лес меня невзлюбил. Не понравилось, видите ли, козявкам, что я банки-склянки везде разбрасывал, муравейники разорял и грибы сшибал. Однажды чуть лесной пожар не начался, когда я забыл костер потушить. Звери удирали со всех ног… Вот и заколдовали меня. Теперь я сам банки за туристами собираю, да костры забытые тушу. Думаете, хорошо в грязи жить? Помогите мне, ребята, из леса выбраться - расколдоваться. Ведь в таком виде я в городе показаться не могу.
Ведущий: А что нужно сделать?
Леший: Отгадайте кроссворд. Он для шибко внимательных.
Ведущий : Что же, нам внимательности не занимать. Кто из вас, ребята, хочет выручить Лешего?
(2 человека выполняют задание, Леший уходит за ширму, приходит другой мальчик и говорит)
Леший: Ура-а-а! Я расколдован! Спасибо! Знали бы вы, как мне все надоело: и шкура клочьями, и совы - сплетницы, и мусор в лесу. А я теперь буду природу защищать. Без лесов мы все задыхаться начнем… Пока, ребята! Счастливо оставаться!
Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие по сказочному лесу. Чему же научили нас его необычные обитатели?
(Дети отвечают)
В едущий: Вот и хорошо. Давайте всегда об этом помнить.
(Выходят все участники сказки и читают стихи)
Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй,
Только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
Испугаются зверюшки,
Убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай,
Никогда не забывай
Мусор с травки убирать,
Зря цветы не надо рвать!
Из рогатки не стрелять:
Ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают,
Ну, кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу - всего лишь гость,
Здесь хозяин - дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам - не враги!
Помоги лесным зверюшкам,
Приготовь для них кормушки.
И тогда любой зверек -
Будь то ласка иль хорек,
Еж лесной, речная рыба -
Скажет: «Ты - мой друг!
Спасибо!».
1 Лягушка: Надеемся, что никто из вас, ребята, не захочет превратиться в Лешего, Водяного или Бабу-Ягу.
2 Лягушка: Мы хотим подарить вам песенку на прощание.
(Звучит песня)
Чтобы скачать материал или ! “Баба Яга – положительныйперсонаж древней русской мифологии”.
В. А. Иванов .
Цель:
Образовательные : доказать, что Баба Яга является и положительным персонажем волшебных сказок.
Воспитательные : воспитывать любовь и уважение к русским народным сказкам
Развивающие: развивать художественно-творческие способности детей, развивать память, внимание, речь, интерес к прочтению сказок.
Действующие лица: Баба Яга, Ведущий.
Оборудование: оформление сцены (лес, домик, Бабы Яги костюм, поделки и рисунки)
Задачи, поставленные при подготовке мероприятия:
1 Проанализировать сказки, фильмы, мультфильмы с участием Бабы Яги и выявить ее добрые поступки.
2 Изучить песни и стихи о бабе Яге.
3 Создать коллекцию рисунков и поделок о Бабе Яге
4 Создать презентацию «^ История Бабы Яги »
5 Написать – рассказы о доброте бабы Яги.
Подготовка: концертные номера, инвентарь для конкурсов
Участники 3, 7 класс
Ведущий. Добрый день дорогие друзья. Я очень рада нашей встрече. Скажите, ребята вы любите сказки?
Дети:
Ведущий : Тогда я предлагаю вам, отправится со мной в волшебную сказочную страну. Для этого надо включить свое воображение. Все, что вы там увидите, сделано руками жителей этой страны. Итак, внимание, закройте глаза на время звучания музыки и представьте ….(звучит музыка из передачи «В гостях у сказки»). Далеко – далеко раскинулось царство- страна сказок, чудес и волшебства - Фантазия. Прекрасная страна! И кто хоть раз побывал в ней останется пленником навеки. Потому, что деревья там самые причудливые, горы – самые загадочные, терема- самые расписные, и всё в этой стране сделано руками жителей. Живет в этой стране загадочная старушка - затворница. Избушку её на курьих ножках окружают непроходимые леса и болота. Выглядит она сгорбленной, неопределенного возраста, в латаной одежде, с посохом в руках. Прожив, так не одну сотню лет старушка решила перебраться поближе к людям. Посилилась в сосновом бору, почти в центре сказочной страны. Стала встречать гостей на пороге своей хижины, водить хороводы, загадывать загадки катать на всех гостей в жестяном корыте, поставленном на колёсики. И вот однажды из леса пришло приглашение на день рождения от самой Бабы Яги
Ведущий:
Проходи, честной народ!
В гости музыка зовет!
Начинаем мы программу
Для гостей, друзей, для всех!
Начинаем панораму
Удивительных потех!
Гости! Велено до вас
Довести в сей час указ,
Заготовленный самой
Нашей Бабою Ягой.
^ Ведущий зачитывает указ.
Дорогие друзья!
Жду сегодня в гости всех.
Тех, кто любит звонкий смех.
Буду ждать вас на опушке,
Там, где квакают лягушки.
День рожденья у меня,
Приходите все, друзья!
Будем петь и танцевать,
Бегать, прыгать и играть!
До встречи. Баба Яга.
Вопрос перед началом встречи с бабою Ягой.
^ Ведущий : Скажите ребята, какая на самом деле баба Яга добрая или злая?
Ведущий : А вот, кажется и бабушка Яга идет.
Открывается занавес. По сцене ходит задумчивая Баба Яга.
Ведущий. Здравствуй, Баба Яга!
Баба Яга.
Кому баба, а кому и бабушка! Ведущий
: Бабушка! Не надо обижаться! Ты же добрая, а ну-ка ребята, несите нашей б
Баба Яга: Ой, сколько упитанных мальчишек и девчонок! Да какие чистенькие, да какие нарядные! Ох, как долго я к вам добиралась, сколько препятствий преодолела! Да, видно, не зря! Чуяло, чуяло мое сердце, что здесь большой праздник ожидается! А где праздник, там и приключения! Ох, чую, чую носом своим - приключения!
Ведущий. Здравствуй, бабушка. С днём рожденья тебя!
Баба Яга.
Ой! Да как же я забыла?!
Мне ж сегодня – тыща лет!
Двести – было, триста – было,
Значит, нонче – тыща лет!
Будет! Будет седни праздник:
Бабе Ежке – тыща лет!
Я вас в гости приглашаю,
Всех! На праздничный обед!
Эх, давно я не водила
Хороводов на лугу,
Сарафанец новый сшила,
Щас надену, побегу!
Пусть летят года, как птицы,
Пусть уходит в небо дым,
Кто умеет веселиться, –
Остается молодым!
Как я!
Ведущий. Мы, Баба Яга, не только в гости пришли, но и подарки приготовили
Ученик читает стихотворение.
Н
Встала не с той, вероятно, ноги.
Смотрит на Лешего как на врага
Страшно сердитая Баба Яга.
Леший бы мог разозлиться в ответ –
Он же нарвал незабудок букет.
Злая колдунья оттаяла сразу,
Даже цветочки поставила в вазу.
Баба Яга : Молодцы ребятки. Спасибо что вы хоть меня не забыли. А то совсем меня старую позабыли- позабросили. До чаво дошло- стороной обходят, бояться. Злыдней считают! А я вовсе не такая. Я даже очень хорошая!
Ведущий: Ну, что же, давай пригласим всех ребят в путешествие по сказочной стране Бабки Ёжки. Для этого нужно пройти через сказочные ворота. Сегодня с нами бабушка играют команды: «Ягуша» и «Ёжка».
А судить наши команды будут:__________________
Баба Яга: Ну что, ребята, готовы? Команды в сборе?
Игра «^ Волшебный клубочек»
Вот на досуге клубочек свой волшебный мотаю, да сказочки вспоминаю. Давайте- ка сыграем в игру, кому я буду кидать волшебный клубочек, тот будет называть сказки, в которых есть Баба Яга.
Ведущий
: за правильный ответ вы получите 
Тот, кто наберёт к концу нашей встречи больше всех монеток. И будет являться победителем конкурсной программы у бабушки Яги.
^ Дети называют сказки : «Гуси – лебеди», «Василиса –Премудрая», «Кощей бессмертный», «Федот стрелец», «Ивашка и ведьма», «Морозко», «Золотые рога», «Баба Яга», «Ивашка из дворца пионеров»,»Поди туда, не знаю куда…..», «Домовёнок Кузя»……
Баба Яга. Ох, спасибо, мои золотенькие. Сяду я на пень, посижу, да совет один скажу:
Раз, два, три, четыре!
Разбросай по всей квартире
Погремушки, колотушки
И катушки, и вертушки,
Барабаны, молоточки,
Тапки, шапки и платочки!
Раз, два, три, четыре, пять –
И не вздумай убирать!
Мама будет очень рада.
А не веришь – и не надо!
Ведущий. Ладно, хватит нам болтать. Время подарки-поздравленья принимать.
Исполняется песня « Подарки »
1
Фантазии гостей предела нет.
Одни приходят с колодой для гадания,
другие с целым ворохом конфет.
А мы подарили,мы подарили лебедя, гадюку и ужа. А мы подарили, а мы подарили ворона, ворону и гуся. И может вполне, и может вполне
Вполне в зоопарк превратиться избушка её, избушка её, избушка в которой живет.
2 Кому-то принесли в подарок сотовый, кому-то самолётик заводной. Она мечтала, что ей подарят ступы. Подарков сто, а ступы ни одной.
3 Пищат ее подарки и кусаются, царапаются все наперебой. Гостей, конечно, это не касается- они уйдут довольные собой.
Баба Яга.
Сяду рядышком на лавку.
Вместе с вами посижу.
Загадаю вам загадки,
Кто смышленей погляжу.
^ Игра « Волшебный орешек»
У меня в корзине лежат волшебные орешки,а в них загадки, как отгадаете загадки и за каждый правильный ответ получите монетку(бабы яги) Загадки.
Дарья с Марьей видятся, да не сходятся. (Пол и потолок )
Полна коробушка, золотых воробушков. (Угли в печке )
Новая посудина, а вся в дырах. (Корзина )
Черный конь скачет в огонь. (Кочерга)
Два брюшка, четыре ушка. (Подушка)
Утка в море, а хвост на заборе. (Ковш )
Всем, кто придет, всем, кто уйдет руку подает. (Дверная ручка )
Летом спит, зимой ест, тело тепло, а крови нет. (Печка )
Три братца пошли купаться. Два купаются, третий на берегу валяется.
Искупались, вышли, на третьем повисли. (Ведра и коромысло )
Пластилиновый материал, предназначенный для лепки (пластилин )
Из какого материала вяжут рукавицы и носки .(пряжа)
Летательный аппарат бабушки яги (ступа)
Ведущий.
На Руси играют ложки,
На Руси поет рожок,
На Руси живут матрешки,
Погляди на них дружок.
Баба Яга.
Эй, матрешки-хохотушки
Затевайте-ка частушки,
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.
Частушки.
Пропоем мы вам частушки
Замечательны таки
Что пойдут плясать старушки
Затанцуют старики.
Как запели петухи
Нынче соловьями
Сочиняются стихи
Словно песни сами.
В день рождения Иван
Подарил Яге диван.
Она на нем летает,
А ступа отдыхает.
В старом дереве дупло
Черное-пречерное...
Кто в него шутя заглянет,
Тому будет “темная”.
Не ходите, детки в лес,
Ужас вас охватит…
Там грибы растут стеной,
Но на всех не хватит.
Накануне у Яги
Подгорели пироги.
Потому Яга и встала
Поутру не с той ноги.
Чтоб не мерзли на снегу
Ноги у избушки,
Ей купила на меху
Валенки старушка.
Кавалеры наши модны,
Никуда они не годны.
По метелке в руки дать,
По амбарам крыс гонять.
Мы пропели вам частушки,
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим
Чтоб вы нам похлопали!
Ведущий. Хороши матрешки!
Баба Яга : Сразу видно, что детимного частушек знают. А может быть, вы умеете отгадывать песни по описанию? Смотрите-ка, какой необычный лист висит на нашем дубе! (Срывает лист.) И знак на нем какой-то интересный! (На листе нарисован скрипичный ключ.)
Дети вместе с Ягой рассматривают знак.
Баба Яга: Что-то я никак в толк не возьму: что этот знак обозначает? Может, ребята знают?
^ Дети: Это же скрипичный ключ!
Баба яга: Какой такой ключ? Какую это он дверь открывает?
Дети: Это музыкальный знак, и открывает он дверь в мир музыки!
Ведущий: Верно, верно! Этот знак нам напоминает, что мы должны угадать мелодию. И вот я предлагаю проверить, как ребята знают песни. Попробуйте угадать, о какой песне идет речь.
Игра “Музыкальная шкатулка”.
Песня о зеленом насаждении, приходящем в гости к людям один раз в году. (В лесу родилась елочка)
Песня о ленивом мальчике с большой ложкой. (Антошка)
Песня о безразличии к погодным условиям при наличии рядом надежных людей. (Если с другом вышел в путь )
Песня о выражении лица, от которого всем становится, теплей. (Улыбка)
Песня о “белогривых лошадках”, на которых нельзя прокатиться. (Облака)
Песня большого оптимиста о небольших неприятностях. (Песня Кота Леопольда)
Песня о путешествии на льдине в поисках мамы. (Песенка Мамонтенка)
Песня о стране, где можно встретить жар- птицу и золотого коня.(маленькая страна)
Песня о существе, которого каждая дворняжка знает (чебурашка)
Песня о одинокой красавице русского леса. (во поле березка стояла )
Всем известно- где песня льётся, Там легче живется.
Послушайте песню шуточную,
Песню шуточную, прибауточную про бабушку Ягу.
^ Вокальный ансамбль исполняет песню.
«Про Бабу Ягу»
1 Гнутся деревья, воет пурга,
Плачет, печалится баба-яга,
Хотя для печали причин вроде нет,
Живет она целую тысячу лет.
2 Избушка ее и тепла и светла,
И ступа в порядке, исправна метла,
Хранятся в запасе коварство и зло,
Но что ж у нее на душе тяжело?
3 Может ей зло творить надоело,
Хочет хоть раз сделать доброе дело,
Может ей хочется выйти из сказки,
Узнать теплоту человеческой ласки?
Ведущий. А теперь по слушайте внимательно следующее задание и подумайте, как разложить в сказочной последовательности картинки
Игра «^ Сказочные последовательности »
1. На мольберте выложены картинки с изображением насекомых из «Сказки о царе Салтане…». Дети должны разложить их в «сказочной» последовательности: князь Гвидон сначала превратился в муху, потом в комара и, наконец, в шмеля.
2. На мольберте выложены картинки с изображением яблони, печки, речки из сказки «Гуси – лебеди». Дети должны расположить их в такой последовательности, в которой Машенька обращалась, когда искала брата.
Выигрывает та команда, которая выполнит их быстрее. Баба Яга следит за правильным выполнением заданий.
^ Игра со зрителями «Устами младенца »
1.Это такой предмет, он волшебный, но если б его не было, то не было бы и сказки. Эта вещь длинная и крепкая. Но она как бы ся рваная. Ею можно кого-то поймать. (Сети . Сказка о рыбаке и рыбке)
2 Он очень волшебный. Может, в него превратился волшебник. Но вообще-то это не человек. В сказке он приносит пользу для страны. В конце сказки он сильно наказывает царя (Петушок . «Сказка о золотом петушке)
3 Это такая тетенька. Очень злая. Она, может, и не злая, просто боится царицу. Эта тетенька служанка, и нее плохое имя. Это не имя, а прозвище. Наверное, она делает грязную работу и одета в черную одежду. (Чернавка . «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
4 Это бедный человек и плохо одетый. У него нет денег, но он работает, только не на работе. Он добрый и сильный. он никого не обижает, но может и обидеть. Он больно щелкнул одного дядечку по лбу. (Балда . «Сказка о попе и работнике его Балде»)
Баба Яга.
Ну-ка что это за штука у вас здесь стоит я все заглядываю, да понять не могу
Дети …….….
Включись передо мной
Как лист перед травой!
Ребята показывают Яге презентацию « История Яги ».
Яга отвечает на просмотр презентации.
Хороший материал обо мне вы собрали и показали.
Баба Яга. Ну а теперь я хочу проверить, хорошо ли вы ребята знаете сказки. Я буду называть произведение, придавая его названию противоположный смысл.
Игра “Сказки-наоборот”.
“Великан рот ” - Карлик нос.
“Дождливый царь ” - Снежная королева.
“Серебряная курица ” - Золотой петушок.
“Принц журавль ” - Царевна лягушка.
“Царь на бобах ” - Принцесса на горошине.
“Маша пианистка ” - Садко-гусляр..
«Два Жарилы »- «Два Мороза»
«Суп из пилы »- «Каша и топора»
«Лисий терем »- «Заюшкина избушка»
«Холод-рыба»- « Жар – птица»
«По Емелиному Нежеланию»- «По щучьему хотению»
«Брюква»- «Репка»
Как у наших у ворот
Собирается народ.
Все-то с ложками,
Да с трещотками
Как у нашего соседа
Весела была беседа:
Гуси в гусли,
Утки в дудки,
Чечетки в трещотки,
Чайки в балалайки.
Играют, играют, всех потешают.
^ Выступает ансамбль ложкарей (бабки Ёжки) .
Баба Яга:. Все вы знаете пословицы о доме, о гостях, о хозяевах. Я начинаю, а вы продолжайте.
Игра “Продолжи пословицу”.
Дом без хозяина – сиротинка.
Дом вести – не рукавом трясти.
Дом невелик, да лежать не велит.
Дома – как хочу, в людях – как велят .
Дома не сидится, а в гости не зовут.
Дома постоишь, а в людях посидишь.
От добрых гостей ждут добрых вестей .
Новых друзей наживай, а старых не теряй .
В гостях хорошо, а дома лучше.
Дерево держится корнями, а человек друзьями.
Раздайся народ!
Детвора плясать идет.
А я сяду, посижу,
На их танец погляжу!
Ну-ка танец музыкальный,
Шуточный и удалой,
Встань передо мной
Как лист перед травой!
Яга приглашает всех своих сестёр потанцевать и спеть частушки
^ Частушки бабок - Ёжек
Из мультфильма "Летучий корабль"
Растяни меха гармошка
Эх, играй, наяривай!
Пой частушки, бабка - ёжка,
Пой, не разговаривай!
Я была навеселе,
И летала на метле,
Хоть сама не верю я
В эти суеверия!
Шла лесною стороной,
Увязался чёрт за мной,
Думала - мужчина,
Что за чертовщина?
Снова я иду домой,
Снова чёрт идет за мной,
Плюнула на плешь ему
И послала к лешему!
Самый вредный из людей -
Это сказочник - злодей,
Очень врун искусный,
Жаль, что он не вкусный!
Баба Яга. Ой, ребята, как же с вами весело и интересно. А давайте споем песню, которую, я очень люблю. Она называется
^ Песня Бабы-Яги о своей доброте.
Сл. В.Луговой, муз. Г. Гладков, к/ф "Новогодние приключения Маши и Вити"
Мне нравятся птички и рыбки,
Веселая трель ручейка,
И я не могу без улыбки
Смотреть на полет мотылька.
Здесь ждет вас ужин и ночлег,
Я печку истоплю,
Ведь мальчиков и девочек,
Я очень люблю.
Над кровлей у старой избушки
Струится дымок голубой
Ко мне как живые игрушки
Приходят зверушки гурьбой.
Я детства дружу с Белоснежкой,
Все знают мою доброту.
Спеши ко мне путник, не мешкай,
Я чую твой дух за версту.
Баба яга :Ох, ребятки и все-то вы умеете: и петь, и играть, и даже загадки отгадывать.
Ведущий: Ну, Яга, поиграли мы с тобой! Так весело мы с ними время провели! Так подружились, что не хочется и обратно возвращаться!
Баба Яга: Вот ты, красна девица, вроде бы и умна, а не догадываешься, что нужно подсчитать монеток и узнать, какая команда победила.
^ Жюри подсчитывают вслух монетки Яги и определяют команду-победительницу; если счет равный, то награждаются обе команды.
Баба Яга: Дорогая ты моя, а чем же мы будем награждать таких умных, озорных, шустрых, сообразительных, а главное - любящих сказки ребят? Я же не знала, что они смогут нас победить! Я-то думала, что все будет наоборот! Что делать? Что делать? Как нашему горю помочь?
Ведущий: Да погоди ты бабуля, причитать! Давай заглянем в сундучок с золотом, который стоит под дубом, может быть, и найдем там что-нибудь!
^ Баба Яга с ведущей открывают сундук и находят в нем сладкие призы и комплект медалей от бабы Яги.
Ведущий: Ну что, ребята, давайте провожать нашу дорогую гостью. Только вот беда: она с нами столько конкурсов провела, а мы что же? А можем мы ещё что-то бабушке подарить? Как вы думаете?
^ Ведущий : Бабушка мы приготовили тебе ещё один подарок –это папка называется «Образ Бабы ЯГИ ». Здесь собран материал доказывающий, что ты не такой и плохой персонаж, как мы привыкли тебя считать.
^ Ведущий : И ещё мы хотим подарить тебе песню
«В гости к Бабушке Яге » на мотив песни «Красная шапочка».
1 Если долго, долго, долго, если долго по тропинке, если долго по дорожке, топать, ехать и бежать, то, пожалуй, то конечно, то наверно-верно-верно, то, возможно - можно, можно, можно в гости к бабушке прийти.
А-а к бабушке дороги вот такой ширины, А-а к бабушке тропинки вот такой узины, А-а вороны, вороны, А-а лебеди и гуси А-а тёмный, тёмный лес А-а тёмный, тёмный лес
2 Если только, только, только,если только на дорожке, если только на тропинке, встретим мы кого – нибудь. То, тому, кого мы встретим,даже зверю, верю, верю, не забуду, буду, буду, буду здрасьте говорить.
3 Но, конечно, но,конечно, если ты такой брезгливый, если ты такой пугливый, сиди дома не гуляй. Ни к чему тебе дороги, косогоры, горы, горы, буераки, реки, раки, руки, ноги береги.
Баба яга :Ой, спасибо за такой подарочек. Я не думала что я такая знаменитая и популярная. Но и пора честь знать. Мне пора нечисть разную на вечерку собирать. Будет сегодня, что им рассказать и показать, будет, чем похвастаться – вон с какими интересными ребятами познакомилась. Спасибо, что не забыли бабушку Ведь мы еще когда-нибудь встретимся.
Ведущий: Подводя итоги нашего мероприятия можно сказать, что Баба Яга является во многих случаях и положительным, добрым персонажем русских сказок. И нам бы хотелось исполнить песню для тебя бабушка о том, что добрым быть совсем не просто..
Песня «Доброта » (сл. Н. Тулуповой, муз. И.Лученка)
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта - не пряник, не конфета.
Припев:
Только надо, надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть.
И верится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
Добрым быть совсем, совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
И взамен не требует награды.
Припев:
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
Припев:
Добрым быть совсем, совсем не просто
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
^
Припев
Баба Яга:
Спасибо ещё раз за подарок, я даже чуть не расплакалась от такой песни.
Хорошо с вами, ребятки, но дело к вечеру. Прощевайте-ка, до свидания.
Ведущий
: Ребята, вот и подошло к концу мероприятие «В гостях у бабы Яги». Вы сегодня все были молодцы.
Подведение итогов. Вручение призов!
В сценарии использованы стихотворения Н.Пикулевой, Е.Лаврентьевой, И.Антоновой, И.Андриановой. Презентация «История Бабы Яги, рисунки, поделки из природного материала, пластилина, папка- Альбом «Образ Бабы –Яги», детские песни : «Про Бабу Ягу», «про Красную шапочку», «Песня О Доброте бабы Яги», «Подарочки», «Песня Доброта» частушки, плакаты, уголок дома Яги.
